Sklop 1.1

MYH4D Skupnostne prakse za izobraževalce odraslih, ki v lokalnih skupnosti izvajajo izobraževanja in usposabljanja o demenci družinske negovalce

Sklop 1.1: Pomembnost pravilne rabe jezika in slikovnega gradiva v kontekstu demence

Teorija Toma Kitwooda Kitwood, T. (1993). (Vir: Towards a theory of oskrba demence: medosebni proces. Staranje & Družba, 13(1), 51-67) poudarja psihološke potrebe (udobje, identiteta, Navezanost, poklic in vključenost) osebe z demenco in kako to se nanaša na komunikacijo: komunikacija je lahko krepitev osebe ali spodkopavanje osebe, odvisno od tega, kako vstopimo stik z invalidom.

Izobraževanje odraslih mora upoštevati nedavne pridobitve nevroznanosti bolje ustreza izobraževalnemu cilju in ciljnim potrebam. V primeru osebe z Na voljo bodo nasveti o demenci za boljše usmerjanje izobraževalnih ciljev desni možgani: razvijajo se neverbalna, paraverbalna in verbalna priporočila izboljšati boljše pogoje učenja za osebo z demenco.

Glosar za verbalno, paraverbalno in nebesedno komuniciranje z osebo z demenco in družinskimi negovalci. V primeru ljudi z demenco miren ton glasu ali široke in poudarjene kretnje za okrepitev besed razložene so komunikacijske vsebine (T. Kitwood, Framework for quality of življenje 2016). Različno besedišče za negovalce o komunikaciji težave, pomanjkanje spomina, dezorientacija (npr. KOGA podpiram, Alzheimer Federation, Federazione Alzheimer Italia…) so že na voljo. MYH4D Besedišče (vključno z neverbalno in parabesedno komunikacijo) bo posebej razvito za odrasle učitelje in vzgojitelje, ki so vključeni v učne aktivnosti z osebami z demenco, z njihovimi skrbniki kot tudi državljani skupnosti.

Za predstavitev pogojev in metodologij uporabite naslednji obrazec verbalno, paraverbalno in neverbalno komunicirati z osebo z demenco in družinske negovalce ter državljane skupnosti.